24 de agosto de 2011

O assunto é... FOLCLORE!

Desdobramento da Roda de Leitura
Como nossa Comunidade Escolar não para, mostramos agora um projeto que vem agitando o ínicio dos turnos.  Aproveitando o mês do Folclore, criamos a Semana da "Mega Roda de Leitura" onde, na hora da entrada, as turmas formam uma grande roda e aí contamos a história e mostramos lendas com os personagens representados pelos alunos. Aqui mostramos o dia em que o aluno Marcos Aurélio (1.101) foi caracterizado de " Bumba- meu- boi", a aluna Ana Graziele (EI 20) cantou a música para a chamada da história e a aluna Ana Beatriz (EI 22) cantou a música "Boi da cara preta"! A lenda do Bumba-meu-boi foi contada pela prof. Cristina Maria, da Sala de Leitura. 

Texto: Cristina Maria
















21 de agosto de 2011

Projeto Paternidade

Projeto desenvolvido com os alunos da Educação Infantil (Turma EI 20 - Professora Ariadne), onde eles pesquisaram as atividades que o papai faz, suas características e o que ele gosta de usar e fazer.  Após a pesquisa e discussão em sala, os pequenos criaram um álbum com a letra inicial do nome do papai (pesquisa, recorte e colagem), o presente que gostariam de dar e outras informações e homenagens.
O sorriso e concentração das crianças mostra o quanto aprenderam e se divertiram na realização das atividades. Impossível o papai não ter se emocionado, não acham?
Parabéns aos alunos e a sua dedicada professora!








8 de agosto de 2011

Projeto "Combate ao Fumo"

Projeto desenvolvido entre os alunos do 4º e 5º ano, após uma busca e seleção de histórias e revistas que poderiam ajudar na campanha contra o fumo.  Escolheram as seguintes publicações:
- Os Três Porquinhos (o Lobo Mau assopra a casa);
- Meu Mundinho (valorização do ar e do meio ambiente);
- O Menino do Dedo Verde (utilizado contra as queimadas, o uso sem critério dos recursos vegetais e a importância da qualidade de vida).
As crianças foram divididas em grupo, juntando as duas séries.  Entre as atividades realizadas, pesquisaram as substâncias que compõem o cigarro, os prejuízos à saúde causados pelo fumo (tomando como base o material disponibilizado pela Sangari) e entrevistaram vizinhos para saber o que os levava a fumar.
Concluindo o projeto, elaboraram motivos para não fumar e produziram uma campanha com cartazes, folhetos e exposição oral na hora da entrada e salas de aula.



3 de agosto de 2011

Educação à Distância: possibilidades e limites (artigo)

            Atualmente muito se discute a respeito da qualificação da educação brasileira; e de modelos educacionais que supram as exigências do mercado e do mundo contemporâneo. Sabe-se que a educação qualitativa está prevista em nossas legislações (Constituição Federal de 1988 ou Constituição Cidadã), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), que a mesma, vem ao encontro do crescimento ético-profissional do cidadão, e que prioriza a evolução e a formação completa do ser. Por ser assim, desencadeou-se a preocupação em manter estruturas educacionais igualitárias, isto é, acessíveis a todos. Entre essas estruturas educacionais supracitadas, está a educação à distância, que pode nos proporcionar tanto várias possibilidades quanto alguns limites.
            Apenas o modelo tradicional de educação (presencial), mostrou-se pouco eficiente para as demandas do momento, isto é, não minimizou a presença da evasão escolar que era crescente, e entre seus principais fatores estavam: abandono dos alunos para seguir apenas a vida profissional, conteúdos defasados em relação à realidade dos discentes, docentes pouco qualificados e sem formação continuada, baixa remuneração aos professores, aulas pouco dinâmicas, didática ultrapassada, escolas pouco atrativas e desestruturadas, ou seja, havia um ciclo vicioso que fazia com que cada vez mais alunos abandonassem as salas de aula. Era preciso mudar esse panorama; por isso, o sistema educacional precisou adequar-se às novas necessidades, e uma das medidas adotadas, foi a educação à distância, que caminha concomitantemente à globalização, aos avanços tecnológicos, e principalmente às mudanças de ideais da população e consequentemente, às novas exigências do mercado de trabalho brasileiro.
            A educação à distância é bastante favorável aos alunos que não podem frequentar as aulas presenciais (sendo um bom instrumento a ser utilizado contra a evasão escolar), e tem sido a opção até mesmo daqueles que tem tempo para as aulas presenciais e, no entanto, optam por estudar à distância; uma vez que ela pode gerar as seguintes possibilidades: estudo no tempo determinado por si mesmo, tutoria atuante e de fácil acesso a qualquer momento, redução de custo como alimentação e transporte, método de estudo para os universitários que moram distantes dos centros urbanos e que não têm acesso às instituições educacionais nas proximidades, já que os pólos das universidades que fazem parte desse pool predominam em diversas localidades.
            Porém, o sistema educacional à distância deve ser bem organizado, posto que, caso contrário, ele poderá gerar alguns limites como: distanciamento da vivência universitária, limitação na relação professor-aluno, pouca dedicação dos alunos ao material e aos exercícios indicados, ausência da procura por outras bibliografias, dificuldades em lidar com as novas tecnologias, e má administração do tempo para estudar.
            O estudo à distância é oriundo de governos recentes, e certamente é um ganho para a evolução educacional do país. Portanto sua gestão deve ser presente a fim de aparar arestas já diagnosticadas acima, de forma a não levar nenhum prejuízo ao corpo escolar e desta forma, permanecer eficaz e vitoriosa.

POR: Vanessa Lampes (Jornalista e Estagiária de Língua Portuguesa).


2 de agosto de 2011

Projeto Alimentação Saudável

Após realizarem uma enquete sobre o cardápio que mais gostam na merenda, os alunos foram pesquisar alimentos que fazem bem à saúde.  Cada turma trabalhou com um tipo de alimento e elaborou cartazes, peça teatral, classificação de alimentos, entevista com a equipe da cozinha e livro de receitas.  Vejam algumas fotos da exposição que montamos no pátio da U.E para que toda a comunidade escolar pudesse, além de apreciar nossas produções, escolher melhor os alimentos que consomem.